服务类型：婴幼儿教育在社会急速变化的今日，幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市孩子而言，其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长成人，踏入社会。健康且安全的养育儿童将其送入复杂的社会中，这是我们 的责任，而为使其真正地健康长大，以迎合社会生活，除非加强基础教育并强化体能意志力，别无他途。目前社会的发展，幼儿教育的重要性已被承认，然而由于智育的发展，致使知识的教育成为中心，往往忽视了健康与安全面的问题。近年来这种观念的认识有了很大的转变，但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔曾经说过 游戏是人类生活中较具有意义的活动，也是生活的典范。对于幼儿而言，其生活本身便是一种游戏，幼儿期不论从医学、生物学、心理学或社会学的观点来看，皆是人生较重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子，基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言，较主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力，并学习开创未来人生过程中的力量，是故幼儿体力培养的课程幼儿体适能课程因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑较佳元素。

体智能课程实施目的：1.让孩子的童年更健康2.让孩子的童年更欢乐3.让孩子的童年更童年 课程实施三大目标重点：引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升学习自我保护的能力，养成独立自主的个性体验团队生活，增进对社会环境适应力 课程设计两大因素培养因素---身体机能，功能激发如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等行为目标---精神意识，社会学习如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等 课程教学五大要项：徒手游戏教学体适能器材教学音乐律动教学户外游戏与活动教学综合教学 课程设计与教学方式五大转化儿童化 生活化 趣味化 故事化 卡通化教学与课程设计拓展：1、接受新观念的部师资培训，提升园所教学品质，营造幼儿园活力气象。2、策划主持完整的亲子活动与运动会，充满情和趣，增进亲子感情。3、感受亲子游戏的快乐、让家长融入园所教育体系，发挥家庭教育功能。4、帮助家长体会幼儿的需求，增进亲子间的默契与认识。5、体育项目兴趣班的开设。如：游泳、篮球、足球、感觉统合训练等等教学与课程设计模式简要： 1、上课以带动、互动、感动、活力、安全为原则，在学中玩，玩中学，新颖教学方式，让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。

2、课程内容穿插音乐律动教学，在轻松愉快的气氛中，使幼儿潜移默化地掌握音乐的节奏，发现音乐与艺术的奥妙，从而增强对音乐的感知能力和兴趣，对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用，为学习舞蹈奠定了基础。3、配有全方位能让幼儿更充实学习的器材体育游戏。如：特制器材、感统器材等，通过特殊研制的器材，以游戏的形式对孩子进行一系列体能学，促进各方面的协调发展。快乐小猪幼儿体智能教育 的业务领域1.快乐小猪体智能专业教师派师临校授课2.专题讲座幼儿行为、幼儿体智能、幼儿艺术等3.大型研习音乐、体智能游戏、亲子运动等4.幼儿音乐律动及形体培训包含寒、暑假5.大型人偶出租以及出售等项目6.各类幼教活动规划设计执行校园活动，假日活动等7.快乐小猪体智能器材和音乐律动的展销等
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